Se considera a la Andragogía como la disciplina que se ocupa de la educación y el aprendizaje del adulto, a diferencia de la Pedagogía que se aplica a la educación del niño.
VISTO EN CLASE: Para poder estudiar el tema de Andragogía es necesarios conocer el tema de Pedagogía, este proviene de las palabras griegas:
"pais"-paidos: que significa niño "agoo"-agogía: significa conducir
También es importante conocer sobre Didáctica; según Francisco Larroyo y Ricardo Nassif, es el conjunto de principios que explican y justifican las normas conforme a las cales ha de llevarse a cabo por el maestro en la tarea de la educación.
Andragogía: se considera que proviene desde épocas muy antiguas como en la cultura Griega. Socrates consideraba que en toda formación entran en estrecha relación tres elementos básicos que son: PHYSIS, que es la tendencia natural, propia y singular de todo ser humano a la verdad y sabiduría. ETHOS; hábito del deseo que se consigue a través del esfuerzo orientado a superar la rudeza, (la ignorancia). LOGOS; Ayuda inteligente y eficaz del maestro para alcanzar la verdad, didacticamente es el arte de la Mayeutica. Existen filósofos como Knowels, uno de máximos exponentes; Eduard Lindeman, Abraham Naslow y Carl Rogers, entre otros, quienes creen en la capacidad latente de autorrealizarse. Jonh Dewey también aporta a este pensamiento: "la educación no es para una vida posterior..."
Otro pensamiento relevante es el de Lindeman quien afirma que la educación a adultos es una alternativa a la dominación, violencia, la dictadura y prejuicio ciego. A partir de esta percepción encontramos el Hecho Andragógico, el cual se basa en cinco pilares: 1)aprender a conocer, 2)aprender a hacer, 3) aprender a ser, 4) aprender a emprender, 5) aprender a convivir.
...LO APRENDIDO
La Andragogía no es una nueva práctica, esta ya se realizaba desde épocas remotas, en países del viejo mundo como Grecia. Socrates, puede considerarse el primer profesor Andragógico, encontrando relación en tres elementos dentro de la formación, los cuales son Physis, Ethos y Logos, quien resalta el natural deseo que existe en las personas por aprender sin importar su edad. Se puede decir que en la actualidad Dewey comparte esta afirmación, cuando dice que la educación no es para el futuro sino para el presente, la cual permite una mejor vida individual y social al ser humano. A partir de esto podemos considerar el Hecho Andragógico y los pilares en que lo basamos, que también promueven una mejor vida a través del conocimiento.
La Andragogía (del griego ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en contraposición de la pedagogía, que es la enseñanza orientada a los niños.1
Actualmente se considera que la educación no es solo cuestión de niños y adolescentes que son también parte de educación permanente. El hecho educativo es un proceso que actúa sobre el humano a lo largo de toda su vida, porque su naturaleza permite que pueda continuar aprendiendo durante toda su vida sin importar su edad cronológica.
QUE ES UN ANDRAGOGO? Manuel Castro Pereira en su obra Conformación de un modelo de desarrollo curricular experimental para el postgrado de la universidad nacional abierta con base en los principios andragógicos (1990), al referirse al adulto que facilita el aprendizaje de otros adultos, escribe:
≪El andragogo es un educador que, conociendo al adulto que aprende, es capaz de crear ambientes educativos propicios para el aprendizaje. En su acepción más amplia, el andragogo es el ser de la relación de ayuda educativa al adulto≫. Ernesto Yturralde Tagle define al andragogo como
≪un facilitador de procesos de aprendizaje, orientado al adulto, quien ayuda a construir aprendizajes significativos≫. Francisco Punina Lozano define también como
" ... Constructor de conocimientos y significados, el proceso de aprendizaje, se da sobre la base de la oportunidad a Transformar la Cultura Individual y Comunitaria ."
VISTO EN CLASE:
ResponderEliminarPara poder estudiar el tema de Andragogía es necesarios conocer el tema de Pedagogía, este proviene de las palabras griegas:
"pais"-paidos: que significa niño
"agoo"-agogía: significa conducir
También es importante conocer sobre Didáctica; según Francisco Larroyo y Ricardo Nassif, es el conjunto de principios que explican y justifican las normas conforme a las cales ha de llevarse a cabo por el maestro en la tarea de la educación.
Andragogía: se considera que proviene desde épocas muy antiguas como en la cultura Griega. Socrates consideraba que en toda formación entran en estrecha relación tres elementos básicos que son: PHYSIS, que es la tendencia natural, propia y singular de todo ser humano a la verdad y sabiduría. ETHOS; hábito del deseo que se consigue a través del esfuerzo orientado a superar la rudeza, (la ignorancia). LOGOS; Ayuda inteligente y eficaz del maestro para alcanzar la verdad, didacticamente es el arte de la Mayeutica. Existen filósofos como Knowels, uno de máximos exponentes; Eduard Lindeman, Abraham Naslow y Carl Rogers, entre otros, quienes creen en la capacidad latente de autorrealizarse. Jonh Dewey también aporta a este pensamiento: "la educación no es para una vida posterior..."
Otro pensamiento relevante es el de Lindeman quien afirma que la educación a adultos es una alternativa a la dominación, violencia, la dictadura y prejuicio ciego. A partir de esta percepción encontramos el Hecho Andragógico, el cual se basa en cinco pilares: 1)aprender a conocer, 2)aprender a hacer, 3) aprender a ser, 4) aprender a emprender, 5) aprender a convivir.
...LO APRENDIDO
La Andragogía no es una nueva práctica, esta ya se realizaba desde épocas remotas, en países del viejo mundo como Grecia. Socrates, puede considerarse el primer profesor Andragógico, encontrando relación en tres elementos dentro de la formación, los cuales son Physis, Ethos y Logos, quien resalta el natural deseo que existe en las personas por aprender sin importar su edad.
Se puede decir que en la actualidad Dewey comparte esta afirmación, cuando dice que la educación no es para el futuro sino para el presente, la cual permite una mejor vida individual y social al ser humano. A partir de esto podemos considerar el Hecho Andragógico y los pilares en que lo basamos, que también promueven una mejor vida a través del conocimiento.
INVESTIGACIONES:
ResponderEliminarANDRAGOGÍA
INVESTIGACIONES:
ANDRAGOGÍA
La Andragogía (del griego ἀνήρ "hombre" y ἀγωγή "guía" o "conducción") es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en contraposición de la pedagogía, que es la enseñanza orientada a los niños.1
Actualmente se considera que la educación no es solo cuestión de niños y adolescentes que son también parte de educación permanente. El hecho educativo es un proceso que actúa sobre el humano a lo largo de toda su vida, porque su naturaleza permite que pueda continuar aprendiendo durante toda su vida sin importar su edad cronológica.
QUE ES UN ANDRAGOGO?
Manuel Castro Pereira en su obra Conformación de un modelo de desarrollo curricular experimental para el postgrado de la universidad nacional abierta con base en los principios andragógicos (1990), al referirse al adulto que facilita el aprendizaje de otros adultos, escribe:
≪El andragogo es un educador que, conociendo al adulto que aprende, es capaz de crear ambientes educativos propicios para el aprendizaje. En su acepción más amplia, el andragogo es el ser de la relación de ayuda educativa al adulto≫.
Ernesto Yturralde Tagle define al andragogo como
≪un facilitador de procesos de aprendizaje, orientado al adulto, quien ayuda a construir aprendizajes significativos≫.
Francisco Punina Lozano define también como
" ... Constructor de conocimientos y significados, el proceso de aprendizaje, se da sobre la base de la oportunidad a Transformar la Cultura Individual y Comunitaria ."
Buen trabajo, no se les olvide agregar la bibliografía de las fuentes de consulta
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